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五月榴花照眼明,我校课赛绽缤纷
2019/05/29 08:32:00    撰稿人:濮文豪    文章来源:教科室

  今年,是我校建校的第六年。六年来,在各方的关心与支持下,我校的教育教学质量稳步上升、不断飞跃。这些成绩的取得离不开我校老师在课堂上所下的深厚功夫。为进一步提高我校教师的课堂教学水平,提升教师的专业素养,保持学校教育教学质量的稳步提升,提高课堂效率,为青年教师搭建展示的平台,5月15日,我校第四届教师课堂教学竞赛的决赛拉开序幕,活动在学校的统一安排和教务处、教科室的通力合作下展开。

  此次课堂的决赛人员由各个教研组首先进行初赛预选,名列前茅者获得决赛资格。进入决赛的25人分为5个小组:初中文科组、初中理科组、高中文科、高中理科和综合组。初中文科组和高中文科组的决赛时间安排在5月15日;初中理科组、高中理科组和综合组的决赛时间安排在5月16日。各个老师上课顺序由教研组长抽签决定。评委组由各学科专家组成,每一节课都有相应的评分单,每个评委根据规则打分。为了做到比赛的公平、公正,此届教学竞赛的最终成绩还经过所有评委进行讨论复核。

  课堂竞赛的讲台上,老师们上演了一场淋漓尽致的教学技能大比拼。在竞赛中老师授课内容丰富多彩,教法创新,并在课堂上与学生们积极互动,充分展现了我校优秀教师的风采。此次参赛的老师,更精心、更有心、更用心,教学设计上闪耀着老师们的智慧光芒和教育情怀!

  本着“如切如磋,如琢如磨”的研讨精神,各个教研组针对老师的课堂,积极进行评课,回炉课程,讨论教法。各教研组的老师在课赛与观摩课赛中,对教学目标、教学重点难点、教学策略等环节的设计与组合有了更深入的把握,提高了教学技能。这也为我校广大教师提供了一个相互启发、相互学习、展示自我的平台。

  在比赛中找问题,在比赛中求进步,在比赛中得提升,我校教师一直在寻求“高效”之路,我们永不止步!










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